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    總結成效 優化考核 提升質量——學校召開公共基礎課本科教學工作研討會
      發布時間:2020-11-09 | 所屬部門:

    (通訊員黃子寒、張芳)2020年11月4日下午,本科生院召集各公共基礎課單位開展了本科教學工作研討會,會議由本科生院副院長宋朝陽主持,各公共基礎課教學單位負責人、教學秘書以及本科生院工作人員參加了會議。

    會議伊始,本科生院副院長宋朝陽對公共基礎課的提升進行了總體分析,首先肯定了在上學期的特殊情況下,大學英語部、公共物理等公共基礎課單位靈活地運用線上考核組織方式,順利且完滿地檢驗了學生線上學習的成果。啟發于此,公共基礎課的考核結果可以通過數據分析,版塊分析等方法增加定性評價的部分,以更全面地給學生反饋。其次,在公共基礎課的評價標準上,為了更好地實現將優秀的教學資源傳授給學生,公共基礎課的考核指標將增加高層次人才以及高水平教師的上課比例,鞏固夯實公共基礎課教學水平和教學質量。除此之外,公共基礎課考核指標還會增加基層組織教學的活動記錄,積極推動課程組對公共基礎課教學的促進作用。

    隨后各學院也展開了討論,數學與統計學院副院長羿旭明、物理與科學技術學院副院長喬豪學對增加考試數據分析表示了贊同,認為學生可以在取得的分數之外,了解到自己失分較多的題型和知識薄弱的點,有助于學生的自我檢測和自主學習。另一方面,考核結果還可以反哺于課堂,促進教學的查漏補缺和鞏固強化,形成一個良性教學活動循環。在公共基礎課的考核標準上,各學院也發表了自己的建議和想法,計算中心和大學英語部提到公共基礎課的高層次人才雖然數量不多,但學院會鼓勵高水平老師去教授公共基礎課。工程圖學中心和化學與分子科學學院肯定了學生評教在一定程度上可以反饋教學課堂的質量,是公共基礎課綜合評價中一項不可缺少的指標。

    會議回顧了2019年公共基礎課的成效,肯定了獎勵課酬的激勵作用,同時還對未來公共基礎課的質量提升和考核辦法的優化做了進一步探討和研究,展望了今后公共基礎課的目標和方向。

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