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    突破自我習慣反思、崇尚教學追求卓越
      發布時間:2020-07-21 | 所屬部門:

    突破自我習慣反思、崇尚教學追求卓越

    ——武漢大學生命科學學院教師教學發展中心“示范課堂”活動順利開展


    “如何提高學生抬頭率?”“如何看待學生評教分數?”“在課堂中如何互動才算恰當?”“如何能保持激情和精力講授3節課?”2020年7月14日上午,我院2018年武漢大學青教賽一等獎獲得者張蕾老師在學院教師發展中心的示范課堂上,用生動的語言結合了生物學學科特點回答了生科院80后老師們的問題,并進行了《植物生物技術》的課堂示范。

    此次活動由學院教指委主任趙潔教授主持,同時她也是張蕾老師的課程指導導師。趙潔教授表示,現在教師教學科研并重,兩者都能取得好成績是不容易的,每一位青年教師都要經歷成長蛻變才能最終走上講臺。這次活動的主講人張蕾老師體會更深,她從分享“自我成長過程”開始,講述了自己在教學過程中經歷的波折和磨礪;而后總結了多年的授課經驗,與老師們交流“如何上好一門課”,鼓勵老師們利用科研優勢,在課堂中加入生物學科研前沿知識從而吸引學生;張蕾老師在參加青年教師教學競賽當中也有很多收獲,她說“這次比賽給我最大的體會是一次不斷追求卓越的過程”,在不斷請教學院教學前輩、學校教學專家的過程中讓自己成長很多,另外張老師也向準備參加2020年教學競賽的老師們分享了教學競賽的選題、流程、細節等需要注意的地方。最后張蕾老師用“讓反思成為一種習慣,在日常教學生活中追求卓越!”這句話與各位老師共勉。

    參加這次“示范課堂”活動的老師當中既有尚沒有承擔教學任務的新引進人才,也有教學經驗超過2年的青年教師,此次活動線上線下同步進行,他們帶著口罩來現場參加活動只為能更好地進行現場互動交流。通過這次教發中心示范課堂活動,能夠引導老師們在如何提升教學質量方面的進行思考,為老師們解決在實際教學中遇到的問題提供思路,鼓勵老師們積極參與到武漢大學教師教學競賽當中來。

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