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    科技小制作手工自制風力風向儀”創意小制作大賽


    發布時間:2015-2-6  來源:先河文教用品廠 分享道

         為將學生課堂學習延伸到課外,培養學生創新精神和實踐能力,北京小玩童科學創意實驗班舉辦了“科技小制作手工自制風力風向儀”創意小制作大賽。 

        活動中,大家積極參與,上交了大量富有創意的作品,可以說件件異彩紛呈。你看:有用空塑料瓶和廢舊光盤、吸管、彩紙、鐵釘、木棒等做成的風向儀;有用鐵片、軟木塞、竹筷、大頭針、卡紙等做成的風向儀。每一件作品都構思巧妙,做工講究。
        大家的小制作里自然展現出同學們熱愛生活、熱愛科學的樸素情懷,通過此活動培養了學生的創新能力、想象能力。各班涌現出了許多優秀的小設計師,他們主動用自制的風向儀測風向,將課堂上學到的知識運用于制作過程,使從書本上學到的知識得到鞏固與延伸。
        學生們雖然在書本上認知了風的方向和風力的大小,但沒有與現實生活中的應用結合在一起。通過這樣一個小小的實驗能夠讓孩子們更加印象深刻的了解風力風向,并通過自己手工自制測量風力風向的工具。
        實驗步驟:
    1)認識實驗器材:風向標、風翼、立柱、風向杯、底座、風杯架。
    2)把立柱和底座組裝起來,成為支架;把3個風向杯按同一個方向轉圈組裝;把2片風翼插入風向標尾部的槽中。
    3)先把組裝好的風向標插入支架里,然后再把風杯架以同樣的方法插入支架里。這樣風向組合器材就完成了。用家里的臺式風扇吹動風力,用此風力吹動風向組合器材,風杯轉動的快慢,就是風力的大小?梢砸来握{節風扇風力的大小,依次觀察風杯的轉動。風杯轉的快,說明風力大。風杯轉的慢,說明風力小。
    4)觀察風向標箭頭的指向,就是風的方向,也就是所謂的東南西北風向。  
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